СОДЕРЖАНИЕ
РАЗДЕЛ 1. Образовательная деятельность
1.1. Реализация основных образовательных программ по уровням образования
в соответствии с ФГОС и ФОП
1.2. План мероприятий, направленных на повышение качества образования
1.3. Научно-методическая работа
1.4. Формирование и развитие функциональной грамотности обучающихся
РАЗДЕЛ 2. Воспитательная работа
2.1. Реализация рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной
работы
2.2. Изучение и применение государственной символики в образовательном процессе
2.3. Работа с родителями (законными представителями)
2.4. Психолого-педагогическое и социальное сопровождение образовательной
деятельности
2.5. Антитеррористическое воспитание учеников
2.6. Информационная безопасность детей
2.7. Профориентация школьников
РАЗДЕЛ 3. Административная и управленческая деятельность
3.1. Подготовка к независимой оценке качества образования
3.2. Внутришкольный контроль
3.3. Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО)
3.4. Деятельность педагогического совета школы
3.5. Работа с педагогическими кадрами
3.6. Нормотворчество
3.7. Цифровизация
3.8. Мероприятия в рамках Года педагога и наставника
3.9. Профилактика коронавируса
РАЗДЕЛ 4. Хозяйственная деятельность и безопасность
4.1. Безопасность
4.2. Сохранение и укрепление здоровья участников образовательных отношений
4.3. Укрепление и развитие материально-технической базы
Цели и задачи на 2024/25 учебный год
Цель: повышение качества образования через создание единого образовательного
пространства, обеспечение информационной безопасности и построение системы
профессиональной ориентации обучающихся.
Задачи: для достижения намеченных целей необходимо:
использовать воспитательные возможностей единой образовательной среды
и пространства;
совершенствовать материально-технические и иные условия реализации
основных образовательных программ, соответствующих ФОП;
повышать компетенции педагогических работников в вопросах применения
ФОП;
проводить мероприятия, направленные на повышение грамотности
обучающихся по вопросам информационной безопасности;
совершенствовать формы и методы обеспечения информационной
безопасности обучающихся;
проводить мероприятия, направленные на формирование у подростков
навыков законопослушного и ответственного поведения в цифровой среде;
развивать нормативно-правовое обеспечение профориентационной
деятельности;
организовать и систематизировать первичную профориентационную помощь;
создать условия для полноценного сотрудничества с социальными партнерами
для разностороннего развития обучающихся;
развивать представления обучающихся о современном разнообразии
профессий и специальностей, возможностях профессионального образования;
РАЗДЕЛ 1. Образовательная деятельность
1.1. Реализация основных образовательных программ по уровням образования
в соответствии с ФГОС и ФОП уровней образования
Мероприятие
Срок
Ответственный
1. Организационное обеспечение реализации ООП уровней образования
в соответствии с ФГОС и ФОП
Внесение изменений в локальные акты
школы в связи с внедрением ФОП
и введением обновленного ФГОС СОО
Август
Директор школы,
заместитель директора
по УВР
Утверждение ООП в соответствии с ФГОС
и ФОП уровней образования
Август
Заместитель директора
по УВР
Мониторинг условий и ресурсного
обеспечения реализации образовательных
программ уровней образования
в соответствии с ФГОС и ФОП
Октябрь—май
Заместитель директора
по УВР
Оценка соответствия учебников
Март
Директор школы,
требованиям ФПУ
педагог-библиотекарь
Мониторинг образовательных
потребностей (запросов) обучающихся
и родителей (законных представителей) для
проектирования учебных планов НОО,
Октябрь—март
ООО и СОО в части, формируемой
участниками образовательных отношений,
и планов внеурочной деятельности уровней
образования в соответствии с ФГОС
и ФОП
Заместитель директора
по УВР, заместитель
директора
по воспитанию
и социализации
Разработка и реализация моделей сетевого
взаимодействия образовательной
организации и учреждений
дополнительного образования детей,
учреждений культуры и спорта, средних
Октябрь—май
специальных и высших учебных заведений,
учреждений культуры, обеспечивающих
реализацию ООП уровней образования
в рамках перехода на ФОП
Заместитель директора
по УВР, директор
школы
2. Методическое обеспечение реализации ООП уровней образования
в соответствии с ФГОС и ФОП
Составление перечня вопросов,
возникающих в процессе реализации ФГОС Сентябрь—
октябрь,
и ФОП, для обсуждения
февраль—март
на консультационных региональных
вебинарах
Заместитель директора
по УВР
Создание и пополнение банка эффективных
педагогических практик реализации ФГОС В течение года
и ФОП
Заместитель директора
по УВР
Ознакомление педагогических работников
с информационными и методическими
материалами по вопросам реализации
ФГОС и ФОП
В течение года
Заместитель директора
по УВР
Консультирование педагогических
работников по актуальным вопросам
реализации ФГОС и ФОП
В течение года
Заместитель директора
по УВР
3. Кадровое обеспечение реализации ООП уровней образования в соответствии
с ФГОС и ФОП
Диагностика образовательных
потребностей и профессиональных
затруднений педагогов при реализации
ООП в соответствии с ФГОС и ФОП
Реализация ежегодного плана-графика
курсовой подготовки педагогических
работников, реализующих ООП
в соответствии с ФГОС и ФОП
Январь
Заместитель директора
по УВР
В течение года
Заместитель директора
по УВР, директор
школы
4. Информационное обеспечение реализации ООП уровней образования
в соответствии с ФГОС и ФОП
Размещение на сайте образовательной
организации информационных материалов
о реализации ООП в соответствии с ФГОС
и ФОП
Информирование родительской
общественности о реализации ООП
в соответствии с ФГОС и ФОП
Изучение и формирование мнения
родителей о реализации ООП
в соответствии с ФГОС и ФОП,
представление результатов
В течение года
Заместитель директора
по УВР, технический
специалист
Ежеквартально
Заместитель директора
по УВР, заместитель
директора
по воспитанию
и социализации,
технический
специалист
Ежеквартально
Заместитель директора
по УВР, заместитель
директора
по воспитанию
и социализации,
технический
специалист
5. Материально-техническое обеспечение реализации ООП уровней образования
в соответствии с ФГОС и ФОП
<...>
<...>
<...>
6. Финансово-экономическое обеспечение реализации ООП уровней образования
в соответствии с ФГОС и ФОП
<...>
<...>
<...>
1.2. План мероприятий, направленных на повышение качества образования
Мероприятия
Сроки
Ответственные
Работа по преемственности начальной, основной и средней школы
Обеспечение преемственности
образования: адаптация учащихся 5-го
класса
Сентябрь
Учителя-предметники
Посещение учителями начальной школы
уроков в 5-м классе
Ноябрь
Учителя начальных
классов
Посещение учителями будущего 5-го
класса уроков в 4-м классе
Декабрь
Учителя-предметники
Мониторинг учебной деятельности
учащихся 4-го класса
Январь
Руководитель МО
Посещение уроков в 4-м классе
предметниками, планируемыми на новый
учебный год
Апрель, май
Учителя-предметники
Работа с одаренными детьми
Создание банка данных «Одаренные дети»
Сентябрь
Заместитель
директора по УВР
Собеседование с вновь прибывшими
учащимися. Работа по их адаптации
к условиям обучения в образовательном
учреждении
Октябрь
Классные
руководители
Подготовка учащихся к школьным
и районным олимпиадам
По графику
Учителя-предметники
Выбор и подготовка тем к научным
конференциям учащихся
Ноябрь
Учителя-предметники
Участие в предметных олимпиадах
По графику
Классные
руководители
Инструктирование учащихся по выборам
экзаменов для итоговой аттестации
Январь
Учителя-предметники
Дополнительное образование
Комплектование кружков и секций
Сентябрь
Руководители
кружков
Охват детей группы риска досуговой
деятельностью
Октябрь
Классные
руководители
Участие кружков и секций в подготовке
и проведении школьных коллективных
творческих дел (по отдельному плану)
В течение года
Руководители
кружков
Предупреждение неуспеваемости
Выявление слабоуспевающих учащихся
в классах и изучение возможных причин
неуспеваемости
Сентябрь
Заместитель
директора по УВР,
учителя-предметники
Организация и проведение дополнительных
занятий для слабоуспевающих учащихся
1 раз в 2 недели
и одаренных детей
Учителя-предметники
Дифференцирование домашних заданий
с учетом возможностей и способностей
ребенка
В течение года
Учителя-предметники
Дополнительные учебные занятия
в каникулярное время с учащимися с ОВЗ
и слабоуспевающими учащимися
Каникулы после
Учителя-предметники
1-й и 2-й четверти
Проведение заседания оперативного
совещания «Контроль за посещаемостью
дополнительных занятий учащихся,
пропускавших уроки по уважительной
причине»
Декабрь
Заместитель
директора по УВР
Индивидуальная работа с учащимися с ОВЗ По мере
и слабоуспевающими учащимися
необходимости
Учителя-предметники
Анализ успеваемости и работы
Заместитель
Ноябрь, декабрь,
с учащимися с ОВЗ и слабоуспевающими
учащимися на педагогических советах
март, май
директора по УВР
Своевременное извещение родителей
о неуспеваемости учащихся
В течение года
Классные
руководители
Посещение уроков с целью анализа работы
учителя по предупреждению
неуспеваемости в ходе тематических
комплексных проверок
В течение года
Заместитель
директора по УВР
1.3. Научно-методическая работа
1.3.1. Организационная деятельность
Мероприятие
Срок
Ответственный
Подписка на профессиональные журналы
Сентябрь, май
Заместитель
директора по УВР
Индивидуальная работа с учителями
по запросам
В течение года
Заместитель
директора по УВР
Мониторинг выявления затруднений
в организации профессиональной
деятельности педагогов
Ежемесячно
Заместитель
директора по УВР
Пополнение методического кабинета
методическими и практическими
материалами
Ежемесячно
Заместитель
директора по УВР
Ежемесячно
Заместитель
директора
по воспитанию
и социализации
Разработка положений и сценариев
мероприятий для детей
Корректировка ООП НОО, ООП ООО, ООП
В течение года
СОО с учетом требований законодательства
Заместитель
директора по УВР,
учителя
Пополнение страницы на сайте школы
По необходимости
Администратор
сайта
В течение года
Заместитель
директора по УВР
Обеспечение реализации ООП НОО, ООП
ООО, ООП СОО с использованием сетевой
формы:
анализировать организацию работы
по сетевому взаимодействию;
вносить правки в ООП НОО, ООП
ООО, ООП СОО в соответствии
с изменениями законодательства
о сетевой форме;
поиск новых сетевых партнеров
из бюджетной сферы и заключение
с ними договоров о сотрудничестве
по форме, утвержденной приказом
Минпросвещения, Минобрнауки
Корректировка ООП НОО, ООП ООО, ООП
СОО и подготовка цифровых материалов
Ноябрь
для реализации деятельности
с использованием дистанционных
образовательных технологий
Учителя,
заместитель
директора по УВР
1.3.2. Деятельность методического совета школы
Методическая тема: «Обновление методической работы как условие повышения
качества образования».
Цель: непрерывное совершенствование профессиональной компетентности учителей
как условие реализации цели обеспечения изменений в содержании и организации
образовательного процесса, способствующих формированию общеучебных умений
и навыков школьников.
Задачи:
1. Выявление, изучение, обобщение и распространение передового
педагогического опыта, помощь педагогическим работникам в обобщении
и презентации своего опыта работы, организация взаимодействия
и взаимообучения педагогических работников.
2. Поддержка и сопровождение учителей, нуждающихся в методической
поддержке, в том числе молодых специалистов, создание точек роста для
профессионального и карьерного лифта педагогов.
3. Выявление и ликвидация профессиональных дефицитов на основе
индивидуальных траекторий педагога.
4. Внедрение нового методического обеспечения образовательного процесса.
План методической работы на 2024/25 учебный год
1.3.3. Деятельность профессиональных объединений педагогов
План работы методического объединения учителей начальных классов
План работы методического объединения учителей гуманитарного цикла
План работы методического объединения учителей математического
и естественно-научного цикла
1.3.4. Обобщение и распространение опыта работы педагогов школы
Цель: обобщение и распространение результатов творческой деятельности педагогов.
Мероприятие
Изучение успешных
образовательных практик
дистанционного обучения,
Сроки
Ответственные
Сентябрь— Учителя,
октябрь
руководители
ШМО
Материалы
Опыт педагогов
из других школ
города, области,
массового применения обучающих
онлайн-платформ, в том числе
ресурсов РЭШ, МЭШ, на уровне
региона, муниципального
образования, города, школы
региона
Описание передового опыта
Сентябрь— Учителя
апрель
Материалы опыта
Оформление электронной
методической копилки
Сентябрь— Руководители
май
ШМО
Презентации,
доклады,
конспекты уроков,
технологические
карты уроков
Представление опыта на ШМО,
педсоветах
В течение
года
Разработка
рекомендаций для
внедрения
Рассмотрение кандидатур для
участия в конкурсах
педагогического мастерства:
Сентябрь— Руководители
май
ШМО,
администрация
Рук.ШМО
Участие
в конкурсах
характеристика;
описание опыта работы;
проведение открытых
мероприятий
1.4. Формирование и развитие функциональной грамотности обучающихся
Наименование мероприятия
Сроки
проведения
Ответственный
Нормативно-правовое обеспечение
Изучение нормативно-правовой документации
по формированию цифровой грамотности
Август
Заместитель директора
по УВР, руководители
ШМО
Информационно-просветительская работа с участниками образовательных
отношений
Педагогический совет «Формирование
и развитие цифровой грамотности»
Ноябрь
Директор школы
Родительские собрания «Цифровая
грамотность: зачем она нужна ученикам
и их родителям»
Октябрь—
декабрь
Директор школы,
председатель совета
родителей, классные
руководители
Дополнение информационно-справочного
раздела «Функциональная грамотность»
на сайте школы сведениями о цифровой
грамотности
Октябрь
Директор школы
Программно-методическое обеспечение
Разработка программ учебных курсов
формируемой части учебного плана:
«Функциональная грамотность» (5–9-е
классы);
«Как правильно пользоваться
интернетом» (5–8-е классы);
«Информационная безопасность» (9–
11-е классы);
«Селфбрендинг» (8–9-е классы);
«ПроектикУМ» (7-й класс);
«Лингвистические перекрестки» (6-й
класс)
Август
Апрель—
май
Заместитель директора
по УВР, члены
рабочей группы,
педагоги-предметники
Подготовка педагогов
Административное совещание по стратегии
развития профессиональных компетенций
педагогов в вопросах функциональной
грамотности
Октябрь
Директор школы
Круглый стол «Лучшие практики формирования
метапредметных образовательных результатов Ноябрь
обучающихся»
Заместитель директора
по УВР
Организация курсовой подготовки педагогов
«Оценивание функциональной грамотности»
Ноябрь—
март
Заместитель директора
по УВР, руководители
предметных
объединений
По графику
Заместитель директора
по УВР, руководители
предметных
объединений
Запуск общешкольного проекта «Мастерклассы от учеников»: создание постоянно
действующей и развивающейся
инфраструктуры, чтобы транслировать
индивидуальные достижения обучающихся
Ноябрь
Заместитель директора
по воспитанию
и социализации,
классные
руководители
Участие в муниципальном конкурсе онлайнуроков «Уроки практических навыков»
Март
Заместитель директора
по УВР
Участие команды школы во всероссийской
конференции
Март
Директор школы
Методические недели «Учим вместе» —
проведение межпредметных, метапредметных
уроков, внеурочных занятий, защиты проектов
Обновление контрольно-оценочных процедур
Формирование банка заданий
по функциональной грамотности с учетом
демоверсий ЦОКО и пособий
Октябрь—
апрель
Заместитель директора
по УВР, руководители
предметных
объединений
Организация участия обучающихся 7–8-х
классов в пробном тестировании
по математической грамотности
Октябрь
Директор школы,
заместитель директора
по УВР
Прохождение внешней экспертизы оценочных
материалов по читательской и естественнонаучной грамотности
Декабрь—
январь
Директор школы,
заместитель директора
по УВР
Внедрение технологии экспертной оценки
в процедуру защиты метапредметных
групповых проектов обучающихся 9-х классов
Декабрь—
январь
Заместитель директора
по УВР, классные
руководители
Организация и проведение межпредметных
олимпиад
Ноябрь,
февраль—
март
Заместитель директора
по УВР
РАЗДЕЛ 2. Воспитательная работа
2.1. Реализация рабочей программы воспитания и календарного плана
воспитательной работы
Мероприятие
Срок
Ответственный
Обеспечение участия обучающихся
в проектах Энской области, направленных
на продвижение традиционных ценностей
в информационной среде
Сентябрь, декабрь,
апрель
Заместитель
директора по ВР
Обеспечение группового взаимодействия
подростков при посредничестве
педагогических работников или психолога
для формирования коммуникативных
умений и развития навыков разрешения
межличностных конфликтов
Сентябрь—октябрь
Классные
руководители,
психолог
Направление педагогических работников
на повышение квалификации в области
Декабрь
обеспечения безопасности и развития детей
в информационном пространстве
Директор
Организация участия педагогических
работников в дистанционной конференции
по формированию детского
информационного пространства и защиты
персональных данных
Апрель
Директор
Май—август
Заместитель
директора по ВР
Анализ и при необходимости обновление
содержания рабочих программ в целях
обучения детей и подростков вопросам:
защиты персональных данных;
информационной безопасности
и цифровой грамотности
Организация встреч с молодыми лидерами
в целях формирования у подростков
представлений о социальной
ответственности за деструктивные
действия, транслирования социально
приемлемых ценностей, возможно также
привлечение их к обучению и процессам
медиации
Не реже одного раза
в четверть
Подготовка списков обучающихся, которые
в силу успешных результатов своей
Ежемесячно до 25-го
деятельности достойны
числа
поднимать/спускать и вносить
Государственный флаг в школе
Организация работы внеурочных кружков,
секций:
сформировать учебные группы;
составить расписание занятий
Сентябрь, в течение
года
(по необходимости)
Заместитель
директора по ВР
Заместитель
директора по ВР,
классные
руководители 1–
11-х классов
Педагоги
Обеспечение экспертного и методического
сопровождения педагогических работников В течение года
по вопросам воспитательной работы
Заместитель
директора по ВР
Организация сетевого взаимодействия
по вопросам воспитательной работы
с обучающимися
Сентябрь
Заместитель
директора по УВР
Апробация инновационных способов
воспитательной работы
Ноябрь—декабрь,
май
Педагоги
Обновление содержания рабочих программ
внеурочной деятельности в целях
Май—август
реализации новых направлений программ
воспитания
Педагоги,
заместитель
директора по ВР
Организация массовых мероприятий
к Международному дню распространения
грамотности
До 8 сентября
Заместитель
директора по ВР
Организация массовых мероприятий
ко Дню учителя
До 5 октября
Заместитель
директора по ВР
Организация массовых мероприятий,
посвященных Празднику Весны и Труда
До 27 апреля
Заместитель
директора по ВР
Организация массовых мероприятий
ко Дню Победы
До 5 мая
Заместитель
директора по ВР
Июнь
Классные
руководители 9-х
и 11-х классов
Организация массовых мероприятий
«Выпускной»
Работа с внешкольными учреждениями
1. Краеведческий музей с.Ботлих.
2. Библиотека села Ансалта.
2.2. Изучение и применение государственной символики в образовательном
процессе
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственный
проведения
Изучение государственной символики РФ
Внесение изменений в рабочие программы
учебных предметов, курсов или модулей
с целью организации изучения
государственной символики РФ (разделы
«Планируемые результаты», «Содержание
учебного предмета», «Тематическое
планирование»)
Август
Заместитель директора
по УВР, руководители МО,
педагоги
Разработка и утверждение курсов
внеурочной деятельности по изучению
государственной символики РФ
Август
Заместитель директора
по УВР, руководители МО,
педагоги
Формирование банка методических
материалов для изучения государственной
символики РФ
В течение
года
Заместитель директора
по УВР, руководители МО,
педагоги
Методический семинар «Опыт изучения
государственной символики РФ на уроках
предметной области "Общественнонаучные предметы" на уровне ООО»
Ноябрь
Заместитель директора
по УВР
Экспертное и методическое сопровождение
В течение
педагогов по вопросам изучения
года
государственных символов РФ на уроках
Заместитель директора
по УВР, руководители МО
Воспитательная работа
Образовательные события, посвященные
празднованию Дня Государственного флага Сентябрь
Российской Федерации
Заместитель директора
по воспитанию
и социализации, классные
руководители
Образовательные события, посвященные
празднованию Дня Государственного герба
Российской Федерации
Ноябрь
Заместитель директора
по воспитанию
и социализации, классные
руководители
Образовательные события, посвященные
празднованию Дня Конституции и Дня
Декабрь
утверждения трех ФКЗ: о Государственном
флаге, гербе и гимне России
Заместитель директора
по воспитанию
и социализации, классные
руководители
Организация еженедельных школьных
линеек с целью формирования признания
обучающимися ценности государственных
символов РФ и уважения к ним
Заместитель директора
по воспитанию
и социализации, классные
руководители
В течение
года
(с соблюдением требований,
установленных Федеральным
конституционным законом
о Государственном гимне РФ)
Создание и организация деятельности
детского общественного объединения
«Школьный знаменный отряд»
Методический семинар для классных
руководителей «Опыт использования
государственной символики РФ при
проведении внеклассных мероприятий»
Сентябрь
Заместитель директора
по воспитанию
и социализации
Март
Заместитель директора
по воспитанию
и социализации, классные
руководители
Использование государственной символики РФ в образовательном процессе
Оформление информационных стендов,
посвященных государственной символике
Российской Федерации
Сентябрь
Заместитель директора
по воспитанию
и социализации, классные
руководители
Поддержание школьной традиции
еженедельного поднятия флага
В течение
года
Заместитель директора
по воспитанию
и социализации
Проведение еженедельных школьных
линеек с применением государственной
символики РФ «Задачи недели» и «Итоги
недели»
В течение
года
Заместитель директора
по воспитанию
и социализации
Проведение мероприятий
и образовательных событий в соответствии
В течение
с календарным планом воспитательной
года
работы с использованием государственной
символики РФ
Заместитель директора
по воспитанию
и социализации
Использование государственной символики
В течение
Российской Федерации во время школьных
года
спортивных соревнований
Заместитель директора
по воспитанию
и социализации,
ответственный
за проведение спортивномассовой работы
2.3. Работа с родителями (законными представителями)
2.3.1. Консультирование
Мероприятие
Срок
Ответственный
Оформление и обновление
информационных уголков
и стендов для родителей
Не реже
1 раза
в четверть
Учителя, заместитель директора
по УВР, заместитель директора
по воспитанию и социализации,
медсестра
Подготовка и вручение
раздаточного материала
Не реже
1 раза
Учителя, заместитель директора
по УВР, заместитель директора
в четверть
по воспитанию и социализации,
медсестра
Индивидуальное обсуждение
текущих вопросов
В течение
года
Директор, учителя
Анкетирование по текущим
вопросам
В течение
года
Заместитель директора по УВР,
учителя
Дни открытых дверей
Апрель, май,
август
Заместитель директора по УВР
2.3.2. План общешкольных и классных (в том числе параллельных) родительских
собраний
Тема
Срок
Ответственный
Общешкольные родительские собрания
Результаты работы школы за 2023/24
учебный год и основные направления
учебно-воспитательной деятельности
в 2023/24 учебном году
Директор, заместитель
Сентябрь директора по УВР, заместитель
директора по ВР
Школа и семья — воспитываем вместе.
Традиции семьи и родительский
авторитет как воспитательный ресурс
Директор, заместитель
Сентябрь директора по ВР, педагогпсихолог
Современное законодательство
в обеспечении прав ребенка
Успеваемость школьников в первом
полугодии учебного года
Причины и мотивы проблемного
поведения детей
Организация отдыха, оздоровления
и занятости учащихся в период летних
каникул
Ноябрь
Декабрь
Февраль
Май
Директор, заместитель
директора по УВР, социальный
педагог
Заместитель директора по УВР,
директор школы, педагогпсихолог
Директор, заместитель
директора по ВР, социальный
педагог, педагог-психолог
Директор, заместитель
директора по УВР, медсестра
Классные родительские собрания
1-й класс: «Адаптация первоклассников
к обучению в школе. Реализация ООП
в соответствии с ФГОС НОО и ФОП
НОО»
2-й класс: «Система и критерии оценок
во 2-м классе»
1–4-е классы: «Профилактика ДДТТ
и соблюдение правил дорожного
движения»
Классный руководитель,
педагог-психолог
1-я
четверть Классный руководитель
Классные руководители 1–4-х
классов, инспектор ГИБДД
(по согласованию)
5-й класс: «Адаптация учащихся
к обучению в основной школе.
Реализация ООП в соответствии с ФГОС
ООО и ФОП ООО»
Классный руководитель,
педагог-психолог
6-й класс: «Культура поведения
в конфликте»
Классные руководители,
педагог-психолог
7-й класс: «Особенности учебной
деятельности подростков»
Классный руководитель
8-й класс: «Юношеский возраст и его
особенности. Возможные "кризисы"
переходного возраста»
Классный руководитель,
педагог-психолог
8–11-е классы: «Социальнопсихологическое тестирование
школьников»
Классные руководители 8–11-х
классов
9-й и 11-й классы: «Профессиональная
направленность и профессиональные
интересы»
Классные руководители
1–11-е классы: «Безопасность детей
в период праздников и зимних каникул»
Классные руководители 1–11-х
классов
1–11-е классы: «Причины снижения
успеваемости учащихся и пути
их устранения»
Классные руководители 1–11-х
2-я
классов, педагог-психолог
четверть
9-й и 11-й классы: «Об организации
и проведении государственной итоговой
аттестации выпускников»
Заместитель директора по УВР,
классные руководители 9-х и 11х классов
1–11-е классы: «Профилактика интернетрисков и угроз жизни детей
и подростков»
Классные руководители 1–11-х
классов, педагог-психолог
4-й класс: «Возрастные особенности
учащихся»
Классные руководители,
медсестра
5–9-е классы: «Профилактика
зависимостей детей»
3-я
Классные руководители 5–9-х
четверть классов
10-й класс: «Профессиональное
самоопределение учащихся»
Классный руководитель
9-й и 11-й классы: «Нормативноправовые основы проведения
государственной итоговой аттестации»
Классные руководители 9-х
и 11-х классов
7-й и 8-й классы: «Профилактика
правонарушений»
9-й класс: «Помощь семьи в правильной
профессиональной ориентации ребенка»
Классный руководитель,
инспектор по делам
несовершеннолетних
4-я
четверть (по согласованию)
Классный руководитель
1–11-е классы: «Результаты обучения
по итогам учебного года»
Классные руководители 1–11-х
классов
9-й и 11-й классы: «Подготовка к ГИА
и выпускному»
Классный руководитель
Параллельные классные родительские собрания
4«А»,4«Б» 4 «В» классы: «Подготовка
к выпускному»
Май
Классные руководители
Собрания для родителей будущих первоклассников
Организационное собрание для
родителей будущих первоклассников
Профилактика трудной школьной
адаптации. Ребенок в среде сверстников
(психолого-педагогические аспекты)
Особенности содержания начального
общего образования. УМК, используемые
в 1-м классе
Апрель
Директор, классный
руководитель
Директор, классный
руководитель, педагог-психолог
Июнь
Директор, классный
руководитель
2.4. Психолого-педагогическое и социальное сопровождение образовательной
деятельности
2.4.1.Психолого-педагогическое сопровождение
2.4.2. Деятельность совета по профилактике правонарушений и безнадзорности
Цель: профилактика правонарушений, преступности и безнадзорности
несовершеннолетних, формирование законопослушного поведения и правовой
культуры обучающихся и их родителей (законных представителей).
Задачи:
1. В доступных формах и доступными методами учебной и воспитательной
работы способствовать профилактике правонарушений, преступности
и безнадзорности учащихся, формированию законопослушного поведения
обучающихся.
2. Защищать права и законные интересы несовершеннолетних, которые
находятся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении.
3. Выявлять детей группы риска, детей, которые находятся в трудной жизненной
ситуации и социально опасном положении, и принимать меры по оказанию
им педагогической и психологической помощи.
4. Осуществлять индивидуальный подход к обучающимся и оказывать помощь
в охране их психофизического и нравственного здоровья.
5. Осуществлять консультативно-профилактическую работу среди учащихся,
педагогических работников и родителей (законных представителей).
6. Всесторонне развивать интеллектуальные, творческие, спортивные
и социальные способности обучающихся.
2.5. Антитеррористическое воспитание учеников
Мероприятие
Ответственный
Лекция «Терроризм — глобальная проблема
современности»
Учитель ОБЗР
Тестовое задание «Как не стать жертвой преступления»
Классные руководители
Классные часы на темы: «Что такое терроризм»,
«Психологический портрет террориста и его жертвы»,
«Гнев, агрессивность и их последствия», «Правила
поведения в толпе»
Классные руководители,
педагог-психолог
Семинар «Виды террористических актов»
Учитель ОБЗР
Учения «Правила поведения в ситуациях с захватом
заложников»
Учитель ОБЗР, заместитель
директора по воспитанию
и социализации
Игра-тренинг «Профилактика агрессивного поведения
у подростков»
Педагог-психолог,
заместитель директора
по воспитанию
и социализации
Практическое занятие «Правила поведения при взрыве»
Учитель ОБЗР, классные
руководители
Дебаты «Защита от терроризма — функция государства
или гражданский долг?»
Учитель ОБЗР
Игра-путешествие «Права детей»
Учителя начальных классов
Общешкольный урок «Уголовная ответственность
за действия террористического характера»
Заместитель директора
по УВР, учитель ОБЖ,
учитель обществознания
Практикум «Средства индивидуальной защиты»
Учитель ОБЗР
Игра «Четкое исполнение команд — залог безопасности» Учитель ОБЗР
Практикум «Само- и взаимопомощь»
Учитель ОБЗР, педагогпсихолог
Лекция «Организация эвакомероприятий при угрозе
террористического акта»
Учитель ОБЗР
Беседы по темам: «Ваши действия, если вы оказались
заложниками», «Психологические особенности
поведения в экстремальных ситуациях», «Терроризм как
социальное явление и способы борьбы с ним»
Классные руководители,
педагог-психолог
Лекция «Организация эвакомероприятий при угрозе
террористического акта»
Учитель ОБЗР
Моделирование ситуации «Захват террористами
учреждения и действия обучающихся»
Учитель ОБЗР, заместитель
директора по АХЧ
Практикум «Транспортировка пострадавших
на подручных средствах»
Учитель ОБЗР, классные
руководители
2.6. Информационная безопасность детей
Мероприятие
Срок
Ответственный
Обеспечение участия обучающихся в проектах
Энской области, направленных на продвижение
традиционных ценностей в информационной среде
Сентябрь,
декабрь,
апрель
Заместитель
директора по ВР
Обеспечение группового взаимодействия
подростков при посредничестве педагогических
работников или психолога для формирования
коммуникативных умений и развития навыков
разрешения межличностных конфликтов
Сентябрь—
октябрь
Классные
руководители,
психолог
Направление педагогических работников
на повышение квалификации в области обеспечения
Декабрь
безопасности и развития детей в информационном
пространстве
Директор
Организация участия педагогических работников
в дистанционной конференции по формированию
детского информационного пространства и защиты
персональных данных
Апрель
Директор
Май—август
Заместитель
директора по ВР
Не реже
одного раза
в четверть
Заместитель
директора по ВР
Анализ и при необходимости обновление
содержания рабочих программ в целях обучения
детей и подростков вопросам:
защиты персональных данных;
информационной безопасности и цифровой
грамотности
Организация встречи с молодыми лидерами в целях
формирования у подростков представлений
о социальной ответственности за деструктивные
действия, транслирования социально приемлемых
ценностей, возможно также привлечение
их к обучению и процессам медиации
2.7. Профориентация школьников
Наименование мероприятия
Сроки
проведения
Ответственный
Ознакомление с методическими рекомендациями
по реализации единой модели
профориентационного минимума из письма
Минпросвещения от 01.06.2023 № АБ-2324/05
Август
Директор,
заместитель
директора по ВР
Назначение ответственного по реализации
профориентационного минимума
Август
Директор
Заключение договоров по вопросам
профориентации обучающихся
Сентябрь,
ноябрь,
апрель
Директор,
заместитель
директора по УВР
Регистрация в проекте «Билет в будущее» через
регионального координатора
Август
Заместитель
директора по ВР
Определение ответственных за организацию
профориентационной работы из числа
педагогических работников
Август
Директор,
заместитель
директора по ВР
Проведение инструктажа по организации
и проведению профориентационной работы для
ответственных
Август
Заместитель
директора по ВР
Формирование учебных групп для
профориентационных мероприятий
из обучающихся 6–11-х классов
Сентябрь
Заместитель
директора по ВР
Подготовка плана профориентационной работы
с учетом возрастных групп
Август
Заместитель
директора по ВР
Включение в расписание занятий
профориентационных уроков для 6–11-х классов
на еженедельной основе в четверг
Август—
сентябрь
Заместитель
директора по УВР
Включение в тематическое планирование рабочих Август—
программ по учебному предмету «Технология»
сентябрь
в 6–9-х классах уроков профориентационной
направленности
Заместитель
директора по УВР
Август—
Разработка диагностического конструктора:
сентябрь
набор вариантов профориентационных
диагностик исходя из потребностей обучающихся
Педагог-психолог
Планирование профессиональных проб на базе
Август—
сентябрь
Заместитель
директора по УВР
Подготовка плана профориентационных
экскурсий в организации ВО и СПО
Август—
сентябрь
Заместитель
директора по УВР
Ознакомительное родительское собрание
по вопросу реализации профориентационного
минимума
Сентябрь
Заместитель
директора по УВР
«Технический колледж им. Р. Н. Ашуралиева»
подготовить договор о сетевом взаимодействии,
разработать программы профессиональных проб,
составить расписание
РАЗДЕЛ 3. Административная и управленческая деятельность
3.1. Подготовка к независимой оценке качества образования
3.1.1.План мероприятий по подготовке к государственной (итоговой) аттестации
Мероприятия
Сроки
Ответственные
Нормативное и ресурсное обеспечение
Изучение нормативно-правовой базы
проведения государственной итоговой
аттестации в 2024/25 учебном году
Октябрь—май
на совещаниях при директоре,
на методических совещаниях, на классных
Заместитель
директора по УВР,
классные
руководители
часах, родительских собраниях
Регулирование процедурных вопросов
подготовки и проведения государственной
В течение года
итоговой аттестации через издание
системы приказов по школе
Заместитель
директора по УВР
Изучение инструкций и методических
материалов на заседаниях МО:
изучение демоверсий,
спецификации, кодификаторов,
методических и инструктивных
писем по предметам;
изучение технологии проведения
ОГЭ и ЕГЭ
Январь—апрель
Заместитель
директора по УВР
Кадры
Проведение инструктивно-методических
совещаний:
анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ
в 2023/24 учебном году
на заседаниях МО учителейпредметников;
изучение проектов КИМов
на 2024/25 учебный год;
изучение нормативно-правовой
базы проведения
государственной итоговой
аттестации в 2024/25 году
Октябрь, апрель
Участие учителей школы, работающих в 9х, 11-х классах, в работе семинаров
Сентябрь—май
разного уровня по вопросу подготовки
к ГИА
Заместитель
директора по УВР,
руководители МО
Учителяпредметники
Рассмотрение педагогическим советом
вопросов, отражающих проведение
государственной итоговой аттестации:
о допуске обучающихся
к государственной итоговой
аттестации;
анализ результатов
государственной итоговой
аттестации и определение задач
на 2025–2026 учебный год
Апрель—июнь
Заместитель
директора по УВР
Организация. Управление. Контроль
Сбор предварительной информации
Октябрь
Классные
о выборе предметов для прохождения
государственной итоговой аттестации
через анкетирование выпускников 9-х, 11-х
классов
руководители
Подготовка выпускников 9-х классов
к государственной итоговой аттестации:
проведение собраний учащихся;
изучение нормативно-правовой
базы, регулирующей проведение
государственной итоговой
аттестации;
практические занятия
с учащимися по обучению
технологии оформления бланков;
организация диагностических
работ с целью овладения
учащимися методикой
выполнения заданий
Октябрь, декабрь,
февраль, апрель
Заместитель
директора по УВР,
классные
руководители,
учителя-предметники
Проведение административных
контрольных работ в форме ЕГЭ и ОГЭ
по обязательным предметам и предметам
по выбору обучающихся
По плану ВШК
Заместитель
директора по УВР
Контроль за своевременным
прохождением рабочих программ
1 раз в четверть
Заместитель
директора по УВР
Контроль за деятельностью учителей,
классных руководителей по подготовке
к ГИА
В течение года
Заместитель
директора по УВР
Подача заявлений обучающихся 9-х, 11-х
классов на экзамены по выбору
До 1 февраля
и до 1 марта
Заместитель
директора по УВР
Подготовка списка обучающихся 9-х, 11-х
классов, подлежащих по состоянию
здоровья итоговой аттестации в особых
условиях
Октябрь
Заместитель
директора по УВР
Организация сопровождения и явки
выпускников на экзамены
Май, июнь
Классные
руководители
Ознакомление выпускников
и их родителей с результатами экзаменов
Июнь
Заместитель
директора по УВР
Подготовка приказа о результатах ГИА
в 9-х, 11-х классах
Июнь
Директор
Информационное обеспечение
Информирование участников
образовательных отношений
об изменениях в нормативной правовой
базе ГИА
Сентябрь
Заместитель
директора по УВР
Обновление информации о порядках
проведения ГИА на информационном
стенде и странице «Государственная
итоговая аттестация» на сайте школы
До 2 сентября
Модератор
официального сайта
Информирование обучающихся о датах
проведения итогового сочинения
(изложения), порядке его проведения
и проверки, сроках и местах регистрации
для участия в итоговом сочинении
До 6 ноября
Заместитель
директора по УВР,
модератор
официального сайта
Проведение итогового сочинения
(изложения) для обучающихся по ООП
СОО
Первая среда
декабря, первая
среда февраля
и вторая среда
апреля
Заместитель
директора по УВР
Информирование обучающихся о сроках
проведения ГИА-9, сроках и местах подачи До 1 февраля 2025
заявлений об участии в ГИА-9
Проведение итогового собеседования
по русскому языку для обучающихся
по ООП ООО
Вторая среда
февраля, вторая
рабочая среда
марта, третий
понедельник
апреля
Заместитель
директора по УВР,
модератор
официального сайта
Заместитель
директора по УВР
3.2. Внутришкольный контроль
Объекты, содержание контроля
Сроки
Ответственный
Нормативно-правовое направление
Проверка локальных актов,
регулирующих образовательные
отношения
Июнь—август
Заместитель директора
Проверка структуры и содержания ООП
начального образования на соответствие
ФГОС НОО, в том числе ФГОС-2021
и ФОП НОО
Июнь
Руководитель
методического
объединения
Проверка структуры и содержания ООП
основного образования на соответствие
ФГОС ООО, в том числе ФГОС-2021
и ФОП ООО
Июль
Заместитель директора
по УВР
Проверка структуры и содержания ООП
среднего образования на соответствие
обновленному ФГОС СОО и ФОП СОО
Август
Заместитель директора
по УВР
Совещание с директором по вопросу
о состоянии ООП и локальных актов,
регулирующих образовательные
отношения
Август
Заместитель директора
по УВР
Финансово-экономическое направление
Организационное направление
Контроль состояния школы перед
началом учебного года — внутренняя
приемка
Август
Заместитель директора
по АХР
Мониторинг учебных достижений
обучающихся — проведение
диагностических мероприятий
Октябрь, март—
апрель
Заместитель директора
по УВР
Контроль удовлетворенности
потребителей (по реализации ООП) —
проведение опроса и его анализ
Декабрь, июнь
Заместитель директора
по УВР
Контроль реализации сетевой формы
образовательной программы
Ноябрь, май
Заместитель директора
по УВР
Октябрь —
Контроль реализации дополнительного
мониторинг.
образования — мониторинг потребностей
потребителя, оценка качества
Июнь — оценка
качества
Заместитель директора
по УВР
Контроль воспитательной работы
и проведения профилактических
мероприятий в школе
Июнь
Заместитель директора
по ВР
Оформление и утверждение
аналитической справки по итогам
внутришкольного контроля за год
Июнь
Заместитель директора
по УВР
Кадровое направление
Контроль повышения квалификации
работников
Проведение анализа уроков
на соответствие требованиям ФГОС
В течение года
Заместитель директора
Апрель
Заместитель
директора,
руководители
методических
комиссий
Декабрь, апрель.
Контроль оформления учебнопедагогической документации
Каждый месяц —
проверка
журналов
успеваемости
Заместитель директора
по УВР
Информационное направление
Мониторинг содержания сайта
Октябрь, февраль,
июнь
Учитель информатики
Совещание — обсуждение итогов ВШК
Декабрь, июнь
Заместитель директора
по УВР
Ознакомление с итоговой аналитической
Июнь
Секретарь
справкой заместителя директора всех
работников школы
Материально-техническое направление
Контроль за техническим и санитарным
состоянием помещений и оснащением
организации
В течение года
по графикам
проверки
Завхоз
Контроль формирования библиотечного В течение года
фонда, в том числе обеспечения учащихся по графику
проверки
учебниками
Заведующий
библиотекой
Контроль функционирования
электронных образовательных ресурсов
В течение года
Заместитель директора
по УВР
Контроль доступа обучающихся к сети
интернет
В течение года
Учитель информатики
Контроль состояния материальнотехнического оснащения
образовательного процесса: наличие или
отсутствие учебного оборудования,
пособий, дидактического материала
В течение года
Педагоги, Завхоз
3.3. Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО)
Мероприятие
Сроки
Ответственные
Контроль реализации ООП по ФГОС и ФОП
Октябрь,
декабрь
Заместитель директора
по УВР
Оценка качества образовательных
результатов освоения ООП ФГОС и ФОП
1 раз
в четверть
Заместитель директора
по УВР
Оценка наполнения и обновления ИОС
и ЭИОС школы
Октябрь,
январь,
май
Заместитель директора
по УВР
Оценка состояния материальной базы для
реализации образовательной деятельности
по ФГОС и ФОП
Январь,
май
Заместитель директора
по воспитанию
и социализации
Комплексная диагностика учащихся 1-х
классов: анкетирование родителей, учителей,
выполнение работ первоклассниками
Заместитель директора
по УВР, классные
руководители 1-х классов
Стартовая диагностика обучающихся 1-х, 5х, 10-х классов
Заместитель директора
по УВР, классные
руководители
Сентябрь
Мониторинг библиотечного фонда:
определение степени обеспеченности
учащихся методическими пособиями,
разработка перспективного плана на 3 года
Контроль соответствия рабочих программ
учебных предметов требованиям ФГОС
Заведующий библиотекой
Октябрь
Заместитель директора
по УВР, руководители
НОО, ООО, СОО и ФОП НОО, ООО и СОО
методических объединений
Проведение анкетирования учащихся 1–11-х
классов по измерению уровня социализации
и толерантности
Заместитель директора
по УВР, классные
руководители
Оценка динамики показателей здоровья
учащихся (общего показателя здоровья,
показателей заболеваемости органов зрения
и опорно-двигательного аппарата,
травматизма, показателя количества
пропусков занятий по болезни,
эффективности оздоровления часто
болеющих учащихся)
Заместитель директора
по воспитанию
и социализации, медсестра
Удовлетворенность родителей качеством
образовательных результатов —
анкетирование, анализ анкет
Заместитель директора
по воспитанию
и социализации, классные
руководители
Наблюдение за организацией развития
метапредметных умений на занятиях
урочной и внеурочной деятельности
у учащихся 1–11-х классов.
Посещение уроков, урочных и внеурочных
занятий, проведение анализа
Ноябрь,
декабрь
Оценка показателей для проведения
самообследования, заполнение табличной
части отчета
Заместитель директора
по УВР
Рабочая группа
по подготовке отчета
по самообследованию
Определение уровня владения учителями
современными образовательными
технологиями и использования их в учебновоспитательном процессе.
Заместитель директора
по УВР
Изучение технологических карт, планов
урочных и внеурочных занятий,
их посещение
Рубежный контроль уровня освоения ООП
в части предметных результатов учащихся 1–
11-х классов
Заместитель директора
по УВР
Определение уровня владения педагогами
дополнительного образования современными
образовательными технологиями
и использования их в учебно-воспитательном
Январь
процессе.
Заместитель директора
по УВР, заместитель
директора по воспитанию
и социализации
Изучение планов урочных и внеурочных
занятий, их посещение
Оценка состояния библиотечного фонда,
наглядно-методических пособий
Февраль
Заведующий библиотекой,
заместитель директора
по УВР, заместитель
директора по АХР
Контроль наполнения информационнообразовательной среды и электронной
информационно-образовательной среды
школы по требованиям ФГОС и ФОП
Заместитель директора
по УВР
Оценка состояния учебных помещений
на соответствие требованиям ФГОС и ФОП
Заместитель директора
по УВР
Контроль реализации/освоения рабочих
программ учебных предметов в 1–11-х
классах
Заместитель директора
по УВР, руководители
методических объединений
Опрос учащихся и родителей об организации Март
дополнительного образования:
удовлетворенность, набор программ,
актуальный запрос
Заместитель директора
по УВР
Проведение ВПР и оценка результатов
Заместитель директора
по УВР
Опрос родителей об удовлетворенности
качеством образования
Заместитель директора
по УВР, классные
руководители
Проведение НИКО, оценка результатов
Заместитель директора
по УВР
Апрель
Проведение анкетирования учащихся 1–4-х
классов по измерению уровня социализации
и толерантности
Заместитель директора
по воспитанию
и социализации, классные
руководители
Рубежный контроль уровня освоения ООП
в части предметных и метапредметных
результатов учащихся 5–7-х классов
Заместитель директора
по УВР
Оценка выполнения программного
материала ООП, программ дополнительного
образования
Заместитель директора
по УВР
Оценка освоения ООП, программ
дополнительного образования учащимися 1–
11-х классов
Заместитель директора
по УВР
Оценка динамики показателей здоровья
учащихся (общего показателя здоровья,
показателей заболеваемости органов зрения
и опорно-двигательного аппарата,
травматизма, показателя количества
пропусков занятий по болезни,
эффективности оздоровления часто
болеющих учащихся)
Анализ результатов ГИА и промежуточной
аттестации по итогам учебного года
Май
Заместитель директора
по воспитанию
и социализации, медсестра
Июнь
Заместитель директора
по УВР
Анализ выполнения рабочих программ
и достижения планируемых результатов
обучения
Заместитель директора
по УВР, руководители
методических объединений
Оценка работы классных руководителей.
Анализ документации и электронных
ресурсов, протоколов родительских
собраний, собеседований, анкетирования
Заместитель директора
по УВР
3.4. Деятельность педагогического совета школы
Педагогический совет решает вопросы, которые касаются организации
образовательной деятельности:
определяет основные направления развития образовательной организации,
направления повышения качества образования и эффективности
образовательной деятельности;
рассматривает и принимает локальные акты, основные образовательные
программы и дополнительные общеразвивающие программы, программы
развития образовательной организации;
определяет порядок реализации платных образовательных услуг;
обсуждает и принимает перечень учебно-методических комплектов, учебников
и учебных пособий, которые используют в образовательной деятельности;
рассматривает и согласовывает отчет по результатам самообследования
образовательной организации;
обсуждает вопросы реализации программы развития образовательной
организации.
Также педагогический совет вносит предложения и ходатайствует о поощрении
и награждении педагогических работников, об их участии в профессиональных
конкурсах.
3.4.1. Совещания при директоре
Текущие и перспективные задачи школы решаются на совещаниях при директоре.
Темы, сроки и вопросы совещаний на текущий год приведены в плане работы
педагогического совета.
План работы педагогического совета на 2023/24 учебный год
Задачи:
1. Повышение качества образования обучающихся с интеллектуальныминарушениями
на основе обновления его содержания и технологий в соответствиесФГОСОУ.
2.Обеспечение роста профессиональной компетентности педагоговобразовательного
учреждения с целью ориентации на развитие способностей ивозможностей
обучающихся с интеллектуальными нарушениями, на раскрытие ихличностного и
творческого потенциала.
3.Расширение
сферы
использования
реализацииПрограммы развития.
современных
технологий
при
Формы работы педагогического совета:
1. Тематические педсоветы.
2. Педсовет - отчет.
3. Педсовет - презентация.
4. Педсовет – круглый стол.
5. Педсовет – практикум.
6. Педсовет – семинар
Дат
а
Содержание
Ответственные
Итоги
АВГУСТ
Педагогический совет № 1
«Анализ итогов 2023/2024 учебного года. Условия реализации образовательных программ в
2024/2025 учебном году»
1. Анализ
результативности
образовательной
деятельности в 2023/2024 учебном году.
2. Общиетенденциироссийскогообразования:
внедрение ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО;
обновление ФГОС СОО;
реализация ООП по обновленным ФГОС НОО и
ООО;
формированиефункциональнойграмотности;
введение единых подходов к оцениванию;
формирование
эффективной
системы
выявления, поддержки и развития способностей и
талантов у детей и молодежи;
внедрение
новой
модели профориентации
школьников;
формированиесистемыпатриотическоговоспитан
___
ия;
___
повышение цифровой грамотности детей и
_
обеспечение
информационной
безопасности
школьников;
новые Порядки проведения ГИА-9 и ГИА-11,
Порядок аттестации учителей.
1. Внедрение ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО.
2. Внедрениеобновленного ФГОС СОО.
3. Утверждение ООП уровней образования,
разработанных или обновленных в соответствии с ФОП
НОО, ФОП ООО и ФОП СОО.
4. Согласование изменений в ООП уровней
образования, разработанных в соответствии с ФОП
НОО, ФОП ООО и ФОП СОО, на 2024-2025 учебный
год: учебный план, план внеурочной деятельности,
рабочие программы по предметам и курсам внеурочной
деятельности, календарный учебный график, рабочая
Директоршколы,
заместитель
директора по
УВР, завхоз
Решение
педсовета
Протокол №
___ от_____
программа
воспитания
и
календарный
план
воспитательной работы.
5. Утверждение плана работы школы на
2023/2024 учебный год.
6. Принятие и корректировка локальных актов,
которые
регламентируют
образовательную
деятельность. Приведение локальных актов в
соответствие с ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО
НОЯБРЬ
Педагогический совет № 2
«Организация содержания образования в контексте развития функциональной грамотности
школьников на всех уровнях обучения»»
1. Анализ результатов стартовой и входной
диагностик.
2. Формирование функциональной грамотности по
ФГОС и ФОП.
3. Представление педагогического опыта по
формированию функциональной грамотности через
___
использование современных методических приёмов,
___
направленных на формирование памяти, творческого,
критического
и
пространственного
мышления
обучающихся на уроках и внеурочной деятельности.
4. Эффективные
педагогические
практики.
Учебные задания и учебные ситуации
Заместитель
директора по
УВР, ВР,
руководители
ШМО
Решение
педсовета
Протокол №
___ от_____
ЯНВАРЬ
Педагогический совет № 3
«Роль классного руководителя в системе воспитания школьников в условиях реализации
ФГОС». «Модель внеурочной деятельности как ресурс духовно - нравственного и
патриотического воспитания в условиях современной школы»»
1. Роль классного руководителя в системе воспитания
школьников в условиях реализации ФГОС.
2. Модель внеурочной деятельности как ресурс
духовно - нравственного и патриотического
воспитания в условиях современной школы.
3. Обмен опытом «Использование современных форм
и методов воспитания как способ повышения
социализации
и
творческой
активности
___
обучающихся».
___
4. Результаты: достижения и проблемы реализации
_
проекта «Разговоры о важном».
5. Внеурочная деятельность в основном и среднем
звене (информация классных руководителей о
проведенных классных мероприятиях (тема, форма,
уровень воспитательных результатов)
6. Уровень
включённости
обучающихся
во
внеурочную деятельность (подведение итогов за 1
полугодие). Анализинформации
В ТЕЧЕНИИ ГОДА
Директор,
заместитель
директора по ВР,
руководители
ШМО, классные
руководители
Решение
педсовета
Протокол №
___ от_____
Педагогический совет № 4
«О награждении педагогических работников»
Решение
педсовета
Протокол №
___ от_____
___
__
1.
Анализ результатов деятельности кандидатур
педагогических
работников
выдвигаемым
коллективом ОУ на награждение
Директор школы,
заместитель
директора по
УВР, ВР,
руководители
ШМО
Решение
педсовета
Протокол №
___ от_____
Решение
педсовета
Протокол №
___ от_____
Решение
педсовета
Протокол №
___ от_____
АПРЕЛЬ
Педагогический совет № 5
«Формирование ключевых компетенций через развитие мотивационной сферы субъектов
образовательного процесса»
1. Мотивационная роль семьи и педагогов в
формировании ключевыхкомпетенций личности.
___
2. Мотивационные педагогические технологии.
_
3. Формированиеучебнопознавательныхкомпетенцийу
4. обучающихся,имеющих низкую мотивацию.
Директоршколы,
заместитель
директора по
УВР, учителяпредметники,
классные
руководители,
педагог-психолог
Решение
педсовета
Протокол №
___ от_____
МАЙ
Педагогический совет № 6
«О допуске к итоговой аттестации в форме ГИА»
1.
___ 2.
Допуск учащихся 9-х и 11-х классов к ГИА.
Условия проведения ГИА в 2024-2025 учебном году
Директоршколы,
заместитель
директора по
УВР, учителяпредметники,
классные
руководители
Решение
педсовета
Протокол №
___ от_____
Педагогический совет № 7
«О переводе обучающихся 1–8-х и 10-х классов»
___ 1. Анализрезультатов ВПР.
Директоршколы,
Решение
заместитель
директора по
УВР, классные
руководители,
учителяпредметники
2. Итогипромежуточнойаттестации.
3. Перевод обучающихся 1–8-х и 10-х классов в
следующий класс
педсовета
Протокол №
___ от_____
ИЮНЬ
Педагогический совет № 8
«Итоги образовательной деятельности в 2024/2025 учебном году»
1. Реализация ООП в 2024/2025 учебном году.
2. Анализ результатов ГИА обучающихся 9-х классов.
Выдача аттестатов
об
основном
общем
___
образовании.
_
3. Анализ результатов ГИА обучающихся 11-х
классов. Выдача аттестатов о среднем общем
образовании
Директор школы,
заместитель
директора по
УВР
Решение
педсовета
Протокол №
___ от_____
3.5. Работа с педагогическими кадрами
3.5.1. Аттестация педагогических и непедагогических работников
Ф. И. О. работника Должность Дата аттестации Дата предыдущей аттестации
Аттестация педагогических работников
Аттестация непедагогических работников
3.5.2. Повышение квалификации педагогических работников
Ф. И. О. работника
Должность
Дата прохождения
3.5.3. Реализация профстандарта педагога
Количество часов
Наименование мероприятия
Сроки
проведения
Ответственный
Документы и квалификация
Обновление пакета должностных инструкций
педагогов
Сентябрь—
ноябрь
Формирование эффективных трудовых договоров
с педагогами, реализующими профильные учебные Октябрь
планы
Директор школы
Директор школы
Актуализация профессиональных компетенций
Организация самооценки профессиональных
компетенций по ТФ «Обучение»
Сентябрь
Заместитель
директора по УВР
Организация самооценки профессиональных
компетенций по ТФ «Развитие»
Октябрь
Заместитель
директора по УВР
Организация самооценки профессиональных
компетенций по ТФ «Воспитание»
Ноябрь
Заместитель
директора по УВР
Участие в круглом столе регионального ИРО
по вопросам контроля кадровых условий
реализации ФГОС и ФОП с учетом требований
профстандарта педагога
По ситуации
Директор школы
Формирование практик взаимоконтроля
соответствия профстандарту, в том числе
в вопросах личностного и метапредметного
развития обучающихся, формирования
функциональной грамотности
В течение
года
Заместитель
директора по УВР
Открытый педагогический совет «Реализуем
профстандарт педагога: преемственность
компетенций и новизна опыта». Анализ результатов Январь
самооценки профкомпетенций. Утверждение мер
по восполнению профдефицитов
Директор школы
3.6. Нормотворчество
3.6.1. Разработка локальных и распорядительных актов
Наименование документа
Приказы об организации участия обучающихся в ЕГЭ,
ГВЭ, ОГЭ
Срок
Апрель—
май
Ответственный
Директор
3.6.2. Обновление локальных актов
Наименование документа
Внесение изменений в локальные акты школы
в связи с обновлением ФГОС СОО и переходом
на ФОП
Срок
Август
Ответственный
Заместитель директора
по УВР
Обновление положения об организации
и осуществлении образовательной деятельности
по дополнительным общеобразовательным
(общеразвивающим) программам
Руководитель центра
Январь дополнительного
образования
3.7. Цифровизация
Наименование документа
Срок
Ответственный
Локальное нормативное регулирование
Корректировка положения о реализации
образовательных программ
с использованием электронного обучения
и дистанционных образовательных
технологий
Август
Заместитель директора
по УВР
Разработка специального раздела для
положения о формах, порядке,
периодичности текущего контроля
и промежуточной аттестации
обучающихся, посвященного порядку
использования цифровых ресурсов
Август
Заместитель директора
по УВР
Цифровая дидактика
Организация распределенного
наставничества по внедрению отдельных
цифровых ресурсов в рабочие программы
по предметам: принцип методического
взаимообмена
Сентябрь—
октябрь
Заместитель директора
по УВР, руководители
предметных объединений
Наполнение информационнообразовательной среды и электронной
информационно-образовательной среды
школы по требованиям ФГОС второго
и третьего поколений и ФОП
В течение
года
Заместитель директора
по УВР
Обеспечение использования педагогами
методических пособий, содержащих
«методические шлейфы», видеоуроков
по учебным предметам
Сентябрь—
декабрь 2024
года
Заместитель директора
по УВР
Проведение педагогического совета
«Цифровые ресурсы в новой модели
управления познавательной
самостоятельностью школьников»
Ноябрь
Директор школы,
заместитель директора
по информатизации
Организация повышения квалификации
педагогов по технологиям смешанного
обучения, перевернутого класса
В течение
года
Заместитель директора
по УВР, заместитель
директора
по информатизации
Сетевые практики
Участие в сетевой лаборатории
Организация на базе школы серии онлайнмастер-классов «Эффективный дистант»
Внедрение лучших практик проведения
онлайн-уроков для обучающихся школ
района
По ситуации
Заместитель директора
по УВР, заместитель
директора
по информатизации
В течение
года
Заместитель директора
по УВР, заместитель
директора
по информатизации
В течение
года
Заместитель директора
по УВР, заместитель
директора
по информатизации
3.8. Мероприятия в рамках Года педагога и наставника
Мероприятие
Срок
Ответственный
Организация участия школы во всероссийском
онлайн-уроке, посвященном Году педагога
и наставника
Сентябрь
Завхоз
Выпуск серии брошюр, посвященных
педагогическим династиям, заслуженным
и народным учителям школы
Сентябрь
Завхоз
Присоединение к Всероссийской акции среди
обучающихся «Спасибо, учитель!»
Сентябрь—
октябрь
Заместитель
директора по УВР
Обеспечение участия педагогических работников
в Форуме классных руководителей и наставников
Октябрь
Директор
Организация участия обучающихся 8–11-х классов
В течение
в реализации проектов по популяризации
2024 года
педагогических профессий в рамках конкурсов
«Большая перемена»
Заместитель
директора по УВР
3.9. Профилактика коронавируса
Мероприятие
Срок
Ответственный
Проведение дополнительной разъяснительной
работы для педагогов и учеников о том, что
необходимо сохранять и укреплять свое здоровье, Сентябрь
отказаться от вредных привычек, поддерживать
иммунитет
Заместитель
директора по УВР
Включение во внутришкольное обучение
педагогов вопросов о том, как сохранять
Заместитель
директора по УВР,
медработник
Сентябрь
и укреплять здоровье, как уберечь себя в период
распространения инфекций, особенно если есть
хронические заболевания
Информирование о сезонных заболеваниях,
способах борьбы с ними, мерах профилактики
Сентябрь—
октябрь
Медработник
Составление памяток о том, как организовать
процесс обучения из дома и при этом
поддерживать физическую форму и здоровье
Октябрь
Директор
Декабрь
Заместитель
директора по УВР,
классные
руководители
Информирование участников образовательных
отношений о снятии ограничений:
разместить сведения на официальном
сайте и информационном стенде школы;
провести классные часы;
разослать объявление в родительские
чаты
РАЗДЕЛ 4. Хозяйственная деятельность и безопасность
4.1. Безопасность
4.1.2. Антитеррористическая защищенность
Мероприятие
Срок
Ответственный
Разработать порядок эвакуации в случае
получения информации об угрозе
совершения или о совершении теракта
Октябрь
Директор
Проводить антитеррористические
инструктажи с работниками
В течение
года
Ответственный
за антитеррористическую
защищенность
4.1.2. Пожарная безопасность
Мероприятие
Оформить уголки пожарной
безопасности в группах
Срок
Ответственный
Ответственный за пожарную
До 31 октября безопасность и заведующие
кабинетами
4.1.3. Ограничительные мероприятия из-за коронавируса
Мероприятие
Срок
Следить за качеством и соблюдением порядка
проведения:
Завхоз
Ежедневно
— текущей уборки;
Ответственные
— генеральной уборки
Ежемесячно
4.2. Сохранение и укрепление здоровья участников образовательных отношений
4.2.1. План мероприятий по охране здоровья обучающихся
Мероприятия
Сроки
Ответственные
Подготовка и проведение совещания при
директоре с повесткой «О работе учителей
физической культуры и трудового обучения,
классных руководителей по профилактике
и предупреждению травматизма и несчастных
случаев среди учащихся»
Сентябрь
Директор,
заместитель
директора по УВР
Информирование родителей по профилактике
и предупреждению травматизма и несчастных
случаев среди детей в быту
В течение
года
Классные
руководители,
социальный педагог
Контроль наличия справок у обучающихся
по результатам профилактического осмотра для
допуска к урокам физической культуры
В течение
года
Заместитель
директора по УВР,
классные
руководители,
учителя физкультуры
Контроль соответствия состояния кабинетов
повышенной опасности требованиям техники
безопасности и производственной санитарии
В течение
года
Заведующие
кабинетами
Обеспечение безопасности в кабинетах химии,
физики, информатики, спортивном зале,
мастерских
В течение
года
Заведующие
кабинетами
Обеспечение постоянных мер безопасности
и охраны жизни и здоровья детей при проведении
массовых мероприятий
В течение
года
Заместитель
директора по УВР
Определение уровня физического развития
и физической подготовки учащихся, анализ
полученных результатов на заседании ШМО
Октябрь
Учителя
физкультуры
Организация медицинского осмотра учащихся
школы
В течение
года
Директор, медсестра
Диагностические исследования в 1-х, 5-х, 10-х
классах: дозировка домашнего задания, здоровье
учеников в режиме дня школы, нормализация
учебной нагрузки
Ноябрь
Заместитель
директора по УВР
Обеспечение санитарно-гигиенического режима
в школе
В течение
года
Заместитель
директора по УВР
Составление плана физкультурнооздоровительных мероприятий на учебный год
Сентябрь
Заместитель
директора
по воспитанию
и социализации
Организация и проведение образовательного
события «День здоровья»
Сентябрь— Заместитель
май
директора
по воспитанию
и социализации,
учитель физкультуры
Проведение:
В течение
года
Заведующие
кабинетами, завхоз,
классные
руководители,
директор
Ноябрь
Заместитель
директора по УВР
В течение
года
Медсестра
осмотра территории школы с целью
выявления посторонних подозрительных
предметов и их ликвидации;
проверки состояния электропроводки,
розеток, выключателей, светильников
в учебных кабинетах, в случае
обнаружения неисправностей принимать
меры по их ликвидации;
осмотра всех помещений, складов с целью
выявления пожароопасных факторов;
профилактических бесед по всем
видам ТБ;
бесед по профилактике детского
травматизма, противопожарной
безопасности с учащимися школы;
тренировочных занятий по подготовке
к действиям при угрозе и возникновении
чрезвычайных ситуаций
Проверить наличие и состояние журналов:
учета проведения инструктажей по ТБ
в учебных кабинетах, спортзале;
учета проведения вводного инструктажа
для учащихся;
оперативного контроля;
входящих в здание школы посетителей
Организация:
углубленного медосмотра учащихся
по графику;
профилактической работы
по предупреждению заболеваний
вирусным гепатитом В;
работы спецмедгруппы;
проверки учащихся на педикулез;
освобождения учащихся от занятий
по физкультуре, прохождения учебнопроизводственной практики
на основании справок о состоянии
здоровья;
санитарно-просветительской работы
с учащимися по вопросам профилактики
отравления грибами, ядовитыми
растениями, заболевания гриппом,
дифтерией, желудочно-кишечными
инфекциями, СПИДом, педикулезом,
о вреде курения и наркомании
В течение
года
Проведение:
Медсестра, завхоз
вакцинации учащихся:
хронометража уроков физкультуры;
санитарной проверки школьных
помещений по соблюдению санитарногигиенических норм: освещение,
тепловой режим, проветривание
помещений, качество уборки
4.3. Укрепление и развитие материально-технической базы
4.3.1. Оснащение имуществом
Мероприятие
Срок
Ответственный
Организационные мероприятия
Мероприятия по реализации невыполненных задач 2023/2024 учебного года
Приобретение оборудования для музыкального зала,
дидактических материалов и художественной литературы
Октябрь Завхоз
4.3.2. Содержание имущества
Мероприятие
Срок
Ответственный
Материально-технические ресурсы
Подготовка учебных кабинетов, мастерских Август
к началу учебного года
Завхоз
Анализ библиотечного фонда печатных
и ЭОР, комплектование библиотечного
фонда
Директор,
библиотекарь
Декабрь—март
Организационные мероприятия
«День благоустройства»
Еженедельно
в октябре и апреле
Завхоз
Проведение самообследования
и опубликование отчета
С февраля
по 20 апреля
Директор
Подготовка публичного доклада
С июня до 1 августа Директор
Подготовка плана работы школы
на 2024/2025 учебный год
Июнь—август
Работники школы
